Как подготовить ребенка к обследованию на ТПМПК?

Само словосочетание «психолого-медико-психологическая комиссия» вызывает опасение и чувство тревожности. Что скрывается за аббревиатурой ПМПК? Кто ее проводит, с какой целью? Люди с опаской относятся к комиссиям, а когда это касается ребёнка, то тут срабатывает защитная реакция родителей, и многие отказываются от предлагаемой помощи. Слепая родительская любовь и вера в исключительность собственного чада затмевает разумное правило "Не навреди!"

А ведь заключение специалистов (психолога, логопеда или дефектолога) - это не приговор, а реальная помощь и родителям, и детям. Чем раньше ребёнку предоставят помощь и поддержку, тем он быстрее справится с возникшими трудностями.

Что такое ПМПК?

ПМПК — это комиссия, на которой происходит комплексная диагностика ребенка разными специалистами. На обследование ПМПК направляют как дошкольников, так и детей школьного возраста.

Как проходит обследование на ПМПК?

На комиссию в заранее оговоренный день приглашаются родители с ребенком. При себе должен быть определённый пакет документов. Обычно заседание комиссии происходит в одном кабинете, где ребенок попадает в руки сразу нескольких специалистов. В комиссию входят: психолог, логопед, дефектолог, психиатр, педиатр. Все специалисты могут сидеть как за одним столом, и ребенок сидит перед ними, или же специалисты сидят за разными столами, и ребенок подходит к ним по очереди. Они задают вопросы и предлагают задания на выявление уровня внимания, восприятия, мышления, речи ребенка, на определение эмоционально – личностных характеристик и определение причин выявленных нарушений. Помните, что комиссия решает все вопросы, исходя из интересов ребенка. 

Подготовка ребенка к прохождению ПМПК

Идя на комиссию, ребенок должен знать, в какой форме с ним будут работать, и быть к этому готовым. Вопросы ПМПК зависят от возраста ребенка и его состояния.

Что спрашивают на ПМПК?

1.  Ребенку предложат рассказать или зададут вопросы:

- о себе своих родных и друзьях: как зовут, где живут, где работают, какой возраст.

- о своих занятиях и занятиях своих друзей: что делают с друзьями вместе? Что делают вместе с мамой/папой? Как проводят время?

- назвать имена учителей и воспитателей.

- о домашних питомцах: клички, питание, уход и т. д.

- о доме, где живет (сколько комнат, для чего они предназначены, для чего предназначены кухня, ванная) 

2.  Ребенка попросят рассказать об окружающем мире: утро-ночь, выходные-будни, обед- ужин, распорядок дня, отличия.

На комиссии выясняется, может ли ребенок ориентироваться в понятиях: больше – меньше, длиннее – короче, живое – неживое.

Проверяется знание цвета, формы предметов, их расположение (на столе, под столом и т. д.) . 

3. Проверяют умение обобщать и логику: 

- способность группировать предметы по признаку (суп, помидоры, конфеты — еда)

 -выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему

- назначение предметов, что с помощью них делают

- знание частей тела и их предназначение

- название профессий 

4. Обследуют память:

- называют на слух слова и просят повторить, раскладывают картинки или предметы, потом перекладывают и просят объяснить, что изменилось

5. Проверяют речь ребенка:

- правильно ли строит предложения 

- все ли звуки произносит

- правильно ли меняет окончания слов в зависимости от рода существительных, времени глаголов

- проверяют словарный запас ребенка, просят назвать или объяснить значения, привести примеры:  синонимы (слова, близкие по значению, например, счастливый – радостный)  антонимы (противоположные по значению, например, горячий – холодный)  омонимы (слова, имеющие несколько значений, например, ручка, коса, ключ)

- просят назвать звуки слова, сколько слов в предложении

- оценивают, понимает ли ребенок разницу между словами, близкими по звучанию (бочка – почка)

- просят составить небольшой рассказ по картинкам

- проверяют понимание устной речи, говорят несколько предложений и просят пересказать или ответить на вопросы.

6. Просят показать какое-то действие: как ты рисуешь, как ты идешь домой.

7. Проверяют умение рассказать о своих желаниях (хочет есть, в туалет и т. д., чувствах (усталость, радость)

8. Проверяют координацию движений и развитие моторики: поймать мяч, встать на одну ногу и т. д.

Цель подготовки ребенка к ПМПК:

- готовить ребенка к ПМПК нужно, чтобы он не волновался, чтобы знал типы заданий и чего от него примерно будут ждать

Результаты ПМПК

По итогам обследования комиссия готовит протокол ПМПК, с которым должны ознакомиться родители под роспись. Подпись родителей (законных представителей) ставится как подтверждение факта прохождения комиссии в присутствии родителей (законных представителей).

Родителям выдается заключение ПМПК с рекомендациями:

- по какой программе сможет обучаться ребенок

- рекомендовано ли обучение в коррекционной школе или логопедической группе детского сада 

- нужны ли ребенку дополнительные учебные занятия, занятия с логопедом, сопровождение психолога или дефектолога, лечение и наблюдение у врачей (ортодонта, невропатолога)

Заключение комиссии ПМПК для родителей носит рекомендательный характер. Помните, что при несогласии с выводами комиссии, можно обратиться в комиссию высшего уровня, чтобы обследовать ребенка еще раз.